Αποτελέσματα διαγωνισμού ζωγραφικής!

 Με μεγάλη χαρά μάθαμε πως η μαθήτρια του Δ2, Βασιλική Ξαντινίδου, κέρδισε την 3η θέση στο διαγωνισμό ζωγραφικής που διοργανώσαμε μέσα στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας "Bicycle Safety". 

Στο διαγωνισμό συμμετείχαν οι μαθητές/τριες των τμημάτων που παίρνουν μέρος στο eTwinning έργο. Μετά από ψηφοφορία, κάθε σχολείο επέλεξε τα 3 σχέδια τα οποία συμμετείχαν στον τελικό στάδιο του διαγωνισμού. Το κράνος που χρωμάτισε η Βασιλική ήταν ένα από τα 3 που στείλαμε εμείς. Στη συνέχεια, ζητήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες των σχολείων που συμμετέχουν να ψηφίσουν αυτό που τους άρεσε περισσότερο με την προϋπόθεση πως δεν είναι ζωγραφιά του σχολείου τους.

Συνολικά ψήφισαν 67 μαθητές και είχαν να επιλέξουν ανάμεσα σε 12 σχέδια. Υπενθυμίζουμε πως δεν μπορούσαν να ψηφίσουν σχέδιο της χώρας τους.

 Την 1η θέση κέρδισε μία μαθήτρια από το Andorno Micca της Ιταλίας με 16 ψήφους. Τη δεύτερη θέση κέρδισε ένας μαθητής από την Πολωνία με 13 ψήφους και την τρίτη θέση κέρδισε η Βασιλική με 9 ψήφους. 

Συγχαρητήρια, Βασιλική! Πάντα επιτυχίες!

Τα οφέλη του ποδηλάτου στη ζωή μας!

 Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τριών συνεργαζόμενων χωρών, της Ελλάδας, της Ιταλίας και της Πολωνίας, αφού συζήτησαν και έμαθαν τα πάντα για το ποδήλατο καθώς και πώς μπορούμε να κυκλοφορούμε σωστά με αυτό, εργάστηκαν ομαδικά και έφτιαξαν την παρακάτω συνεργατική παρουσίαση!!!

Στόχος τους ήταν να μας παρουσιάσουν τα οφέλη που έχει στη ζωή μας το ποδήλατο!

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να θαυμάσετε τη δουλειά τους!

 

(πηγή: https://bikesports.gr/%CF%80%CE%BF%CE%B4%CE%B7%CE%BB%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CF%83%CF%8E%CE%BC%CE%B1-%CF%85%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1/)

Διαγωνισμός ζωγραφικής

Μέσα στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1 και Δ2 ζωγράφισαν κράνη ποδηλάτου και ψήφισαν τις 3 ζωγραφιές που τους άρεσαν περισσότερο, για να συμμετέχουμε στο διαγωνισμό ζωγραφικής που διεξάγεται για τη θεματική ενότητα "Riding my bike" .

Στο παρακάτω ebook (ηλεκτρονικό βιβλίο) μπορείτε να δείτε τα έργα των παιδιών και, στις τελευταίες σελίδες, τις τρεις ζωγραφιές που συγκέντρωσαν τους περισσότερους ψήφους. 

Για να δείτε τις ζωγραφιές μας, να κάνετε κλικ στην παρακάτω εικόνα.

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής

 Την Παρασκευή 15 Απριλίου οι μαθητές των τμημάτων Δ1 και Δ2 πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής που βρίσκεται στο Ωραιόκαστρο Θεσσαλονίκης. 

Είχαν την ευκαιρία να φορέσουν κράνη και να οδηγήσουν ποδήλατα και μοτοποδήλατα προσέχοντας φυσικά και τις Πινακίδες Κυκλοφορίας!! Έτσι μπόρεσαν να αντιληφθούν τον σωστό τρόπο μετακίνησης με τα ποδήλατά τους αλλά και να διορθώσουν τα λάθη τους.

2η τηλεδιάσκεψη με Ιταλία

Την Τετάρτη 13 Απριλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 συναντήθηκαν διαδικτυακά με τα παιδιά από το Andorno Micca της Ιταλίας. Μέσα στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας "Το ηλιακό μας σύστημα", τα παιδιά ρώτησαν το ένα το άλλο ποιος είναι ο αγαπημένος τους πλανήτης και στη συνέχεια έπαιξαν κρεμάλα με λέξεις που μάθαμε σε σχέση με τους πλανήτες και την εναλλαγή ημέρας και νύχτας.

Τέλος, ελέγξαμε τις γνώσεις τους παίζοντας ένα διαδικτυακό κουίζ με ερωτήσεις πολλαπλών απαντήσεων σε σχέση με το ηλιακό μας σύστημα.

Η πιο συγκινητική στιγμή της τηλεδιάσκεψης ήταν όταν τα παιδιά από την Ιταλία κράτησαν την Ελληνική και την Ιταλική σημαία δίπλα δίπλα λίγο πριν μας αποχαιρετήσουν!

Στιγμές σαν και αυτή συνειδητοποιούμε πως η σωστή χρήση της τεχνολογίας δίνει την ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς και παιδιά να διευρύνουν τα όρια της τάξης πέρα από τους τέσσερις τοίχους που την οριοθετούν.

Το ηλιακό μας σύστημα

 Η δεύτερη θεματική ενότητα του έργου μας είναι το ηλιακό μας σύστημα!

Ο Tommy είπε στα παιδιά πως λατρεύει να κοιτάζει τα άστρα τη νύχτα και έχει πολλές ερωτήσεις για το ηλιακό μας σύστημα και τους πλανήτες! Με αφορμή αυτά τα σχόλια, τα παιδιά μοιράστηκαν με τους συνεργάτες τους τις δικές τους απορίες και τους προβληματισμούς τους με βίντεο που ανάρτησαν στο Twinspace του έργου μας.

Επίσης, ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε τα ονόματα των πλανητών και πληροφορίες για αυτούς μέσα από χειροτεχνίες, ηλεκτρονικά παιχνίδια και φύλλα εργασίας. Όλα παράλληλα και σε συνεργασία με τους φίλους μας από τις συμμετέχουσες χώρες.

Πώς να προστατέψουμε τα δάση μας;

 

Ολοκληρώσαμε την πρώτη θεματική ενότητα με την παιδική ταινία Lorax. Αφού την παρακολουθήσαμε και συζητήσαμε για τα μηνύματα της ταινίας, χρησιμοποιήσαμε το ψηφιακό εργαλείο Flipgrid για να ανταλλάξουμε απόψεις με τους συνεργάτες μας. Τα παιδιά απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με όσα μας προσφέρουν τα δάση, τους κινδύνους που τα απειλούν, αλλά και όσα μπορούμε να κάνουμε για να τα προστατεύσουμε. Ακολούθησε η αποστολή βίντεο με τις απαντήσεις τους στα παιδιά των άλλων σχολείων. Επίσης, είδαν τα βίντεο με τις απαντήσεις των συνεργατών μας και είτε σχολίασαν είτε απάντησαν με αντίστοιχο βίντεο.